关于防止青少年辍学、预防青少年犯罪，全面加强我县青少年心理健康教育的提案

　　序号：3989

　　提案内容：青少年心理健康问题现状：根据《2022年国民抑郁症蓝皮书》的调查数据，我国目前有9500万抑郁症患者，其中50%为在校学生，而18岁以下的患者占据了总人数的30%。这一数据令人震惊，它揭示了青少年心理健康问题的严重性。根据某中学抽样调查，因严重抑郁而辍学的学生占到2%，与任何人不交流自我封闭的学生占到4%，单亲家庭问题学生占到15%。通过这些反映青少年心理健康问题的数据，理应引起我们的深思。青少年心理健康问题不仅仅是个人困扰，更是社会问题。抑郁症在青少年中的高发，往往与家庭环境、人际关系等多种因素密切相关。例如，有研究发现，63%的学生患者在家庭中感受到严苛、忽视、冲突或家暴。很多家长和教育工作者只看到孩子的学习成绩或行为问题，却忽视了他们内心的挣扎和痛苦。

　　具体建议：《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》中指出:要把家庭教育与学校教育、社会教育紧密结合起来。家庭教育、学校教育、社会教育协调配合，有利于实现各种教育作用的互补，从而形成三位一体的心理健康教育网络，增强对孩子教育的有效性。面对青少年心理健康问题，建议应从以下几个方面着手:一、完善全面培养的教育体系，推进教育评价改革。坚持学习知识与提高全面素质相统一，培养德智体美劳全面发展，建立全面的评估考核机制，把心理健康工作质量作为衡量教育发展水平、办学治校能力和人才培养质量的重要指标,成为干部提拔、教师评先评优的参考依据。二、定期开展全市青少年心理健康评测，建立青少年心理健康数据库。健全心理问题预防和监测机制，借助SDS、PHQ-9、SCL-90等心理健康评测等专业方式方法，每学期开展青少年心理健康调查统计，对于较为严重的学生及时进行干预。同时对同比、环比数据变化情况进行对比，为全县不同时期、不同阶段制定有针对性的政策和措施提供数据参考。三、加强专业心理咨询人员队伍建设。统筹教师、教材、课程、学科、专业等建设，加强学生心理健康工作体系建设，全方位强化学生心理健康教育。加强心理咨询师、家庭教育指导师等专业人员的培训和认证，确保我县拥有合理数量、具备青少年心理问题处理专业知识和技能的专业人才队伍。组建公益讲师团，定期针对学生、家长、老师等不同对象分别开展公益讲堂，普及心理健康知识，提供科学养育、教育指导。在快速提高心理健康教育从业量的同时，也应加强入口、渠道的宣传推广力度，扩大覆盖面。四、健全多部门联动和学校、家庭、社会协同育人机制。聚焦影响学生心理健康的核心要素、关键领域和重点环节，补短板、强弱项，系统强化学生心理健康工作。组织办好家长学校或网上家庭教育指导平台，引导家长关注孩子心理健康，树立科学养育观念，尊重孩子心理发展规律，理性确定孩子成长预期，积极开展亲子活动，保障孩子充足睡眠，防止沉迷网络或游戏。学校应每年面向家长至少开展一次青少年心理健康教育。