滑县2023年学校体育发展年度报告

　　滑县2023年学校体育发展年度报告

　　一、体育教学改革情况

　　在教学中，各学校从现代课堂教学要求出发，加强教育教学理论的学习，并进行有目的、有计划的进行教学实践，增强了科研意识，提高教学质量，并做到经常性地对教学工作进行检查、总结，及时发现问题，解决问题，逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律聚焦“教会、勤练、常赛”一体化教学改革思路，不断完善“健康知识+基本运动技能十专项运动技能”体育教学模式，根据所制定的体育教学工作计划教学进度，结合教学的实际情况上好每节课。各学校全面落实《体育与健康课程标准》，开齐、开足体育相关课程，开设有篮球、足球、田径、啦啦操、气排球、羽毛球、花式跳绳等特色体育社团。认真落实各项体育艺术活动，积极推进体育、艺术 2+1 工程，积极开展阳光体育运动大课间活动，分学段开展各式各样的体育大课间活动，丰富学生课余生活的同时，也确保学生每天在校的一小时体育锻炼时间，规定在每天的上下午各安排一次不少于 30 分钟的大课间活动，并列进课表纳入到课程管理。课内课外紧密结合，加强学生的健身观念，初步培养学生终身锻炼的体育观。各学校每学年开展形式多样的学生运动会、体育节等，鼓励全员参与。组织开始校内班级篮球联赛，积极推动篮球在全校围内普及。并掀起了一股体育健身活动的热潮，从而增强了学生的体质，提高学生的锻炼积极性。

　　二、体育教师配备情况

　　认真落实《学校体育教育工作规程》，优化教学过程，落实新课标精神，全面提高中小学体育教学质量。科学规范的指导学生们参加体育锻炼；加强对体育教师的学习培养，开展听评课等教研活动，提高体育教师的综合素质和业务水平，及时更新学习理念,打造一批高素质的体育教师队伍，为学校体育事业的健康发展奠定了良好的基础，注重培养学生对体育的兴趣，发挥体育健身育人的功能，规范体育课课堂，重视学生常规训练。结合人事部门招聘专业体育教师不断充实基层师资力量。同时加大体育课开展情况的督导，确保各学校按照体育课程标准开足开齐学校体育课程。

　　三、体育经费投入和体育场地设施

　　我县将保障体育经费作为学校体育工作的重点，采取公用经费率先保障学校体育基础设施建设，保障各项体育活动的正常开展。同时我县严格按照有关规定合理使用体育经费，满足教学和竞赛工作的需要。重视场地器材建设，根据《中小学体育器材设施配备目录》,配齐体育器材设施，并切实落实体育室器材出借登记、管理制度。教学条件逐年改善。

　　四、学生体质健康测试

　　以“达标争优、强健体魄”为目标。我县以全面实施《学生体质健康标准》为基础，使 100%的学生能做到每天锻炼一小时以上，要求每位学生掌握至少 2 项日常锻炼的体育技能，形成良好的体育锻炼体质健康水平切实得到提高。建立和完善《学生体质健康标准》测试结果记录体系，测试成绩记入学生成长记录或学生素质报告书，建立通报制度，每年通报各乡镇《学生体质健康标准》的实施情况和测试结果。

　　五、下步工作开展方向

　　切实增强青少年体质健康发展，是教育部门义不容辞的责任。滑县教育局下一步将充分发挥学校体育综合育人功能，落实“教会、勤练、常赛”要求，加快构建校内校外衔接、学段上下贯通的中小学体育竞赛体系，促进学校体育竞赛更加规范、健康、可持续发展，全面提升中小学生体质健康水平，制定适合我县中小学的竞赛体系建设实施方案。将体育竞赛成绩结果运用到中招体育成绩当中，加大促进我县中小学体育建设，营造良好的竞赛氛围，增强青少年体质健康成长。